L’apport des discussions réflexives pour l’apprentissage du vocabulaire oral en 1er cycle

Cette étude explore l’apprentissage du vocabulaire oral chez des élèves du premier cycle du primaire (6 à 8 ans), mettant en lumière l’importance des discussions réflexives entre pairs pour consolider les mots étudiés et approfondir les connaissances lexicales. Face aux inégalités lexicale entre élèves, liée notamment au français langue seconde, la recherche met en avant…