Étudier les communautés d’apprenants en ligne : méthodes et approches complémentaires

Internet, initialement une société de texte, s’est transformé en un vaste support de communication quasi planétaire. Les recherches en technologies éducatives ont évolué pour prendre en compte les interactions médiatisées asynchrones ou synchrones, s’intéressant ainsi aux apprentissages collaboratifs et aux communautés d’apprenants en ligne. L’analyse des forums asynchrones est au cœur de cette thématique, nécessitant…