Analyse des décisions des professeurs des écoles débutants lors des transitions en classe

Cette étude examine les effets d’un dispositif d’entretien d’analyse de l’activité (EACD) en didactique professionnelle, assisté par vidéo 360°, auprès de professeurs des écoles stagiaires. L’objectif est de faire émerger collectivement les règles d’action et principes que ces enseignants considèrent vrais pour gérer les nombreuses informations en situation de classe, notamment lors des moments de…