Soutenir le développement du langage des enfants de 4 et 5 ans : facteurs motivant les pratiques exemplaires des éducatrices

olivier mai 30, 2026

Le développement oral des enfants de 4 et 5 ans dépend en grande partie des pratiques de soutien langagier exercées par leur entourage. Cependant, certaines pratiques essentielles sont sous-utilisées par le personnel éducateur dans les milieux préscolaires. Cette étude vise à explorer les facteurs incitant les éducatrices à adopter des pratiques exemplaires favorisant ce développement.🎓…

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Catégories: Didactique Apprentissage et enseignement

Mots-clés : développement préscolaire, modèle COM-B, motivation éducatrice, pratiques éducatives, soutien langagier

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