Impacts du recours au personnel enseignant non qualifié en milieu franco-ontarien

olivier juin 11, 2026

La pénurie persistante de personnel enseignant légalement qualifié en Ontario affecte particulièrement les écoles de langue française, essentielles à la préservation culturelle et linguistique des communautés francophones minoritaires. Face à cette situation, le recours au personnel enseignant non légalement qualifié (PENLQ) s'est intensifié, soulevant des enjeux majeurs pour la qualité éducative, la stabilité des équipes…

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Catégories: Éducation et francophonie, professionnalisation enseignante

Mots-clés : écoles francophones, communautés francophones, pénurie enseignants, personnel non qualifié, qualité éducative

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